栗毓美2
乾隆四十八年，癸卯年春。
春风送暖，绿柳扶苏。春天犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。
地处浑源州的北岳恒山被春雨点缀后，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。奇山异水，天下独绝。
环视群山，似乎近在身旁，伸手可触。巉岩巨峰，绵亘不绝，穿山越谷的涧水，萦洄交错，如同素练横陈，长缨牵引。
恒山横亘于山西北部高原与冀中平原之间，因其险峻的自然山势和地理位置的特点，成为兵家必争之地。
“娘！我想去爬山！”一处山水相间的庭院内，年仅六岁的栗毓美突发奇想想要出去梧桐踏青，攀登恒山后背。
“正好你父亲这几天事物繁忙，出去散散心缓解一下心情。”栗雨亭极需一个宁静幽美的自然环境，来消弭内心的苦恼，排遣对弊政的愤恨。
“我这就去叫父亲！”栗毓美蹦蹦跳跳地跑去家中的厅堂，脸上写满了天真可爱的笑容。
“娘说要去恒山郊游！”栗毓美笑声四溢，像晨曦中的阳光，脸上洋溢着活力和朝气。
“我们的含辉长大咯！”栗雨亭看见从丫丫学语到如今茁长成长聪明伶俐乖巧懂事的孩子，不由得自豪起来。父亲作为顶梁柱般的存在，一直以修身治国平天下的儒家思想教育孩子。
醇厚的家风家训对栗毓美影响极大。
一个好的家庭，不是大富大贵、不是锦衣玉食、而是在于平常的生活中，相互谅解，温柔以待。
栗雨亭在衙门担任捕快，妻子知书达理，贤惠善良。日子不是很富裕但也过得幸福和谐。
这天夫妻俩将栗毓美沐浴更衣，捯饬了一番后。带上干粮和水，准备带孩子出去。
空旷的春山之夜，一轮皎月破云而出，清幽的柔光洒满山涧，山鸟惊飞，脆啼划破寂静。
“娘，马上到果老望岳亭了。”小栗毓美活泼好动，健步如飞不知不觉间爬上了山坳中间的一座错落有致的亭子。亭子四周花草参差，春光明媚。
“星垂天放弹”只见一位须发皆白的老者吟诗作赋悠闲地坐在亭子里，面对无暇美景不由得吟咏了起来。
老者年过半百眉毛稀疏，两眼有神。恰似遗世独立的神仙，飘然羽化，远离尘俗。
只听得从远处传来一阵呢喃细语，声音略有些稚嫩从对如流道“月照海还珠”
只见少年身材小巧，对答如流，再定睛一看分明是一个未谙世事的蓬头稚子。
不过铿锵话语，浩然正气，使这位学富五车，博学多闻的老者为之所震，沉思良久难以置信。
听到这对仗工整，老者会心一笑，心想这孩子不仅聪明，举止有礼，更是天赋异禀，心中更是怜爱之情。
“含辉，慢一点！父母腿脚不便跟不上你。”此时栗毓美母亲累的气喘吁吁，脸色苍白。俨然体质孱弱，跟不上脚步。
她母亲穿一套浅湖色香云纱的衣服，三十岁上下，面目蔼然，她谈话的态度，又似爱怜，又似斥责。
“董如贤老师。”旁边穿梭山水的游客认出来这位鸿门大儒，不假思索喊了一声。
山西浑源州有位老学究，名叫董如贤，平生熟读经书，年轻时曾多次作为贡生参加过考试，都没有被录取，后来就在家乡开馆授徒，以教书为业。
乾隆年间，步行到京城，寻求仕途，无果而归。几次打击之后，逐渐打消了仕进之意，于是隐居著述。创立恒麓书院，以教学为生，从学者众多，常有数百人，声名远播。
“这是栗亭雨的孩子吧，果然是人中龙凤。”董如贤人品磊落高洁，学识渊博，学风严谨，深受当地百姓的敬重。
“犬子生性顽劣，未开教化，请老先生见谅。”栗毓美的父母都是知识分子，是豁达大度之人，打小就教育他要与人为善，看淡得失，宽心为人。
董如贤侧着脑袋，不知道为什么，他觉得这孩子特有喜感，一脸的憨样，反应看似比常人慢半拍，实质透露出一股少年老成。
他十分志得意满赞叹道：“此子位业未可量也。”此时的栗毓美在花丛中嬉戏打闹，一片欢声笑语。
“令郎这等长大，想已开笔行文了。在下不揣，敢邀入恒麓书院何如？”他有礼貌，做事细致，风度潇洒，言谈举止温文尔雅。
“若得如此，感恩不尽。”栗亭雨念想犬子将及垂髫，早晚都要送他上学。况董先生慕名前来，免费收徒授课。自然心安意遂，欢欢喜喜。
他的母亲心想：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”
这孩子虽则年小，生得眉清目秀，齿白唇红：行步端庄，言辞敏捷。
恒麓书院培养的人才济济，一个个学生进入乡试府试，一个个士子蟾宫折桂，平步青云。
古老的书院，在岁月里沉寂，在风雨中飘摇。它像一个饱经沧桑的老人，默默地承载着一代又一代莘莘学子的梦想。
话说栗毓美虽然家中贫苦，可他从小聪慧，有过目不忘之能，几年下来，栗毓美成了私塾中最富才学之人。
家中父母见他天赋异禀，自然全力支持，期望他能考取功名，光宗耀祖。
栗毓美十七岁时参加了府试，没想竟得一秀才之名，后又被先生举荐，参加了乡试，又得一举人。
不过栗毓美胸有大志，不想就此定下前程，决定前往参加会试，如能金榜题名，那就真的光耀门楣了。
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春风送暖，绿柳扶苏。春天犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。
地处浑源州的北岳恒山被春雨点缀后，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。奇山异水，天下独绝。
环视群山，似乎近在身旁，伸手可触。巉岩巨峰，绵亘不绝，穿山越谷的涧水，萦洄交错，如同素练横陈，长缨牵引。
恒山横亘于山西北部高原与冀中平原之间，因其险峻的自然山势和地理位置的特点，成为兵家必争之地。
“娘！我想去爬山！”一处山水相间的庭院内，年仅六岁的栗毓美突发奇想想要出去梧桐踏青，攀登恒山后背。
“正好你父亲这几天事物繁忙，出去散散心缓解一下心情。”栗雨亭极需一个宁静幽美的自然环境，来消弭内心的苦恼，排遣对弊政的愤恨。
“我这就去叫父亲！”栗毓美蹦蹦跳跳地跑去家中的厅堂，脸上写满了天真可爱的笑容。
“娘说要去恒山郊游！”栗毓美笑声四溢，像晨曦中的阳光，脸上洋溢着活力和朝气。
“我们的含辉长大咯！”栗雨亭看见从丫丫学语到如今茁长成长聪明伶俐乖巧懂事的孩子，不由得自豪起来。父亲作为顶梁柱般的存在，一直以修身治国平天下的儒家思想教育孩子。
醇厚的家风家训对栗毓美影响极大。
一个好的家庭，不是大富大贵、不是锦衣玉食、而是在于平常的生活中，相互谅解，温柔以待。
栗雨亭在衙门担任捕快，妻子知书达理，贤惠善良。日子不是很富裕但也过得幸福和谐。
这天夫妻俩将栗毓美沐浴更衣，捯饬了一番后。带上干粮和水，准备带孩子出去。
空旷的春山之夜，一轮皎月破云而出，清幽的柔光洒满山涧，山鸟惊飞，脆啼划破寂静。
“娘，马上到果老望岳亭了。”小栗毓美活泼好动，健步如飞不知不觉间爬上了山坳中间的一座错落有致的亭子。亭子四周花草参差，春光明媚。
“星垂天放弹”只见一位须发皆白的老者吟诗作赋悠闲地坐在亭子里，面对无暇美景不由得吟咏了起来。
老者年过半百眉毛稀疏，两眼有神。恰似遗世独立的神仙，飘然羽化，远离尘俗。
只听得从远处传来一阵呢喃细语，声音略有些稚嫩从对如流道“月照海还珠”
只见少年身材小巧，对答如流，再定睛一看分明是一个未谙世事的蓬头稚子。
不过铿锵话语，浩然正气，使这位学富五车，博学多闻的老者为之所震，沉思良久难以置信。
听到这对仗工整，老者会心一笑，心想这孩子不仅聪明，举止有礼，更是天赋异禀，心中更是怜爱之情。
“含辉，慢一点！父母腿脚不便跟不上你。”此时栗毓美母亲累的气喘吁吁，脸色苍白。俨然体质孱弱，跟不上脚步。
她母亲穿一套浅湖色香云纱的衣服，三十岁上下，面目蔼然，她谈话的态度，又似爱怜，又似斥责。
“董如贤老师。”旁边穿梭山水的游客认出来这位鸿门大儒，不假思索喊了一声。
山西浑源州有位老学究，名叫董如贤，平生熟读经书，年轻时曾多次作为贡生参加过考试，都没有被录取，后来就在家乡开馆授徒，以教书为业。
乾隆年间，步行到京城，寻求仕途，无果而归。几次打击之后，逐渐打消了仕进之意，于是隐居著述。创立恒麓书院，以教学为生，从学者众多，常有数百人，声名远播。
“这是栗亭雨的孩子吧，果然是人中龙凤。”董如贤人品磊落高洁，学识渊博，学风严谨，深受当地百姓的敬重。
“犬子生性顽劣，未开教化，请老先生见谅。”栗毓美的父母都是知识分子，是豁达大度之人，打小就教育他要与人为善，看淡得失，宽心为人。
董如贤侧着脑袋，不知道为什么，他觉得这孩子特有喜感，一脸的憨样，反应看似比常人慢半拍，实质透露出一股少年老成。
他十分志得意满赞叹道：“此子位业未可量也。”此时的栗毓美在花丛中嬉戏打闹，一片欢声笑语。
“令郎这等长大，想已开笔行文了。在下不揣，敢邀入恒麓书院何如？”他有礼貌，做事细致，风度潇洒，言谈举止温文尔雅。
“若得如此，感恩不尽。”栗亭雨念想犬子将及垂髫，早晚都要送他上学。况董先生慕名前来，免费收徒授课。自然心安意遂，欢欢喜喜。
他的母亲心想：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”
这孩子虽则年小，生得眉清目秀，齿白唇红：行步端庄，言辞敏捷。
恒麓书院培养的人才济济，一个个学生进入乡试府试，一个个士子蟾宫折桂，平步青云。
古老的书院，在岁月里沉寂，在风雨中飘摇。它像一个饱经沧桑的老人，默默地承载着一代又一代莘莘学子的梦想。
话说栗毓美虽然家中贫苦，可他从小聪慧，有过目不忘之能，几年下来，栗毓美成了私塾中最富才学之人。
家中父母见他天赋异禀，自然全力支持，期望他能考取功名，光宗耀祖。
栗毓美十七岁时参加了府试，没想竟得一秀才之名，后又被先生举荐，参加了乡试，又得一举人。
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